El poder de las palabras - Reflexión del sexto video

Reflexión del sexto video

En primer lugar, considero que es apropiado recordar que esta reflexión no es acerca del propio proyecto en sí, sino solamente del sexto video, eso significa, que todo los aspectos que mencione acerca de mejoras, comparación con el anterior video, cumplimiento de objetivos y relación con las letras que seguí en CAS es acerca del sexto video, no de todo el proyecto. 

Para comenzar, considero que este sexto video fue el mejor que he hecho durante todo el proyecto porque fui capaz de superar el nivel máximo de logro que puse en cada categoría y minimicé los errores que tuve. Con eso en mente, como en cualquier otro trabajo, todavía algunos aspectos que debo mejorar para que el video se considere perfecto, el primer aspecto al cual mejoraría es en la acentuación porque hubo ocasiones en las que debido a que las líneas eran medias largas, se me complicó ponerle en cada palabra acentuación y como consecuencia se podía notar brevemente que estaba leyendo porque no tenía mucho emoción y hubo ocasiones en las que no puse las acentuaciones correctas en las palabras medias complicada, para mejorar esto lo que haría es dividir las líneas en más cortas en el discurso y poner en el discurso alguna nota que diga que esta palabra es complicada y la repase unas cuantas veces antes del discurso. El segundo aspecto el cual mejoraría, es en el acercamiento de la cámara, igual que en el anterior video, porque en el transcurso del video me acerque claramente 5 veces a la cámara y se podía visualizar el movimiento de mi mano hacia a la cámara, para mejorar esto tengo dos opciones, la primera es acercarse a la cámara utilizando el método que ya planteé de bajar el cuerpo para que no se note el movimiento de la mano y el segundo, menos recomendado, es cambiar el ángulo de la cámara para que no se vea la manos. No obstante, cabe mencionar, que en muchas ocasiones se puede ver que utilicé el método de bajar el cuerpo para acercarme a la cámara, el cual muestra que sí he estado aprendiendo de mis errores, solo no lo suficiente. Finalmente, el último aspecto el cual mejoraría, es en la repetición que existe de los movimientos corporales en ciertas parte, porque se puede ver en el video que en ocasiones repito los mismos movimientos para explicar diferentes partes, el cual no es tan notable, por ello no es tan grande, pero si se mejoraría esto, el movimiento corporal sería perfecto. Consecuentemente, para mejorar esto, lo que haría sería practicar más veces la lectura del texto y poner alguna nota en el discurso diciendo que esa parte es posible que utilice los mismos movimientos. A parte de estos tres puntos de mejora, el video estuvo perfecto. Adicionalmente, considero importante decir que hubo algunos trabados en la lectura del video, sin embargo, como solo se presentan de forma sutil no considero que es un gran de mejora que mencionar como punto mayor. De la misma manera, algo que considero muy importante mencionar, antes de comparar al anterior video, es que erradique por completo el problema de la anunciación, en vista de que en ningún momento dije alguna palabra que no se entienda. 

Por otra parte, comparado al anterior video, hay varios aspectos en los cuales mejoré sustancialmente, el primero es en el tiempo que me tomaba entre los párrafos del discurso, porque, contrario al largo tiempo que tomaba entre párrafos el cual estorbaba a la fluidez del discurso, en este video utilice el tiempo perfecto entre párrafos que demostraba que no estaba apresurado a entrar al otro párrafo y que no estaba perdido, el cual me permitió conectar las ideas y temas tratado en cada párrafo y mostrar la organización dentro del mismo. Así mismo, el segundo aspecto en el cual mejoré, es en el acercamiento a la cámara, porque a pesar de que se notó que me acerque a la computadora con la mano, no lo hice de forma tan notable como en el anterior video y también porque utilicé el método de acercarse a la computadora bajando el cuerpo más veces que en el anterior video. De la misma manera, el tercer aspecto en el cual mejoré fue en la fluidez del discurso porque a pesar de que en vez en cuando me trababa muy discretamente, fui capaz de no cometer el mismo error de ir muy despacio en ciertas partes y además pude mantener el mismo impulso que llevaba el discurso durante toda su oración, y no ir muy rápido ni muy despacio. De igual manera, el cuarto aspecto en el cual mejoré es en la propia forma que leí el discurso porque no me salió ningún gallo y las trabadas que tuve, lamentablemente en unas cantidades similares al anterior video, fui capaz de hacerlo más sutilmente y hacer que casi nadie se de cuenta que considero que fue una mejora. Finalmente, el último aspecto en el cual mejoré, es en la edición de las imágenes porque contrario a las dos veces que las imágenes duraron más de lo que debían en el anterior video, en este video logré bajar esa cantidad a uno, el cual ni siquiera se nota de forma significativa. 

Por otro lado, en términos de cumplimiento de los objetivos que me planteé definitivamente cumplí con cada uno de forma fenomenal, en vista de que en el discurso y en el video se puede evidenciar su desarrollo y cumplimiento. Con eso en mente, el primer objetivo que logré cumplir fue el de mejorar mis habilidades de edición de videos, porque en esta ocasión fui capaz de utilizar las herramientas de iMovie para conectar exactamente el comienzo de la sección de audio con el comienzo de la imagen y el final de la sección de audio con el final de la imagen, de esa forma permitir que expresen el mismo mensaje durante el mismo periodo de tiempo. Así mismo, porque fui capaz de utilizar las herramientas de iMovie para implementar las imágenes de forma dinámica y divertida al video y enfatizar en las partes de la imagen que quería, evidente en como utilice diferentes transiciones y movimientos en las imágenes y utilice efectos especiales para que las imágenes se direcciones hasta el punto que quería. Además porque fui capaz de utilizar las herramientas de iMovie para editar el video de tal forma que no se notó para nada las partes en las que tuve que cortar el video principal por algún error o algo y unirlas a otras partes del audio. Por otra parte, el segundo objetivo que logré cumplir fue el de mejorar mis habilidades de hacer videos porque contrario al anterior video que tomó dos veces grabar, en esta oportunidad lo hice en el primer intento, algo fascinante y muy importante para mi porque ahora tengo la confianza de grabar y poder cometer la mínima cantidad de errores. De la misma manera, porque en esta primera grabación fui capaz de utilizar perfectamente las expresiones faciales, los movimientos corporales y la acentuación para recitar el discurso y tuve que improvisar solo una vez, el cual lo controlé como maestro, evidente en como a pesar de que era una grande improvisación que tenía que hacer logré recolectar mis pensamientos rápidamente y solo se noto por un segundo que no sabía lo que iba a decir y de una retome el control. Por otro lado, el tercer objetivo que logré cumplir fue el de mejorar mis habilidades de gestión de tiempo porque nuevamente esta semana fue muy complicada y tuve muchos deberes que hacer, sin embargo fui capaz de manejar mi tiempo de tal forma que hacia el trabajo que tenía pendiente, dedicaba el tiempo necesario para desarrollar mis actividades CAS, hacia las actividades personales que tenía que hacer, como el cumpleaños de mi mamá y dormía a un tiempo razonable. De igual manera, porque todo el tiempo que trabaje en CAS no perdí ningún tiempo viendo mi teléfono o haciendo alguna otra cosa, el cual me permitió acabar las actividades lo más rápido posible. Finalmente el último objetivo que logré cumplir fue el de mejorar mis habilidades de comunicación porque en la edición del video fui capaz de utilizar las imágenes correctas para visualizar lo que estaba diciendo y luego conectarlo perfectamente con el audio para que tengan una comprensión visual y auditiva del mensaje. Además porque el discurso lo relaté perfectamente utilizando la acentuación necesarias para transmitir los sentimientos y pensamientos que quería de forma precisa y directa y transmitiéndole de una manera que puedan sentir la urgencia o dolor en mi voz a la hora de decir el discurso. Para finalizar porque fui capaz de utilizar los correctos movimientos corporales y expresiones faciales para transmitir el mismo mensaje que el audio y las imágenes y además compartirlo de tal forma que las personas puedan ver sentirse conectados conmigo, puedan sentir la importancia del tema para mi y lo importante que es en general el tema tratado. 

Para terminar esta conclusión, considero que mi trabajo está alineado con la C de creatividad y S de servicio de CAS porque durante todo el proceso de elaboración del video demostré habilidades de creatividad, como fue en la elaboración del discurso, visto en como tuve que desarrollar el discurso desde 0 y pensar en ejemplos y la mejor forma de escribirlo, como fue en la edición del video evidente en como fui capaz de desarrollar un video que combine exactamente todos los aspectos que requería y todavía sea muy placentero para el ojo y como fue en la búsqueda de las imágenes para el video, demostrado en como fui capaz de visualizar el mensaje del discurso y escoger una imagen que lo represente. Por otro lado, considero que está alineado con la S de servicio porque no estoy elaborando videos de motivación para mi propio beneficio, si estoy elaborando videos motivaciones con temas sobre los problemas que está lidiando la sociedad en estos momentos para que las personas puedan mejorar sus vidas y si es posible, que empiecen a hacer cambios para mejorarlo en estos momentos de cuarenta. Para terminar, porque el tema que trato en el video tiene valoración e importancia global, que muchas personas se pueden beneficiar de escuchar y esta elaborado con el único propósito de mejorar las vidas de las personas que escuchen el mensaje.